Convivio del Día de la Abuela y el Abuelo en el Centro Diurno para Ancianos DIF

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Acudieron 100 niñas y niños del preescolar “Benito Juárez”.

 

Culiacán, Sinaloa, a 28 de agosto de 2017.- Para festejar el Día del Abuelo y fomentar una nueva cultura del buen trato al adulto mayor,  un grupo de niñas  y niños de edad preescolar del Jardín de Niños  “Benito Juárez”, visitaron El Centro Diurno para Ancianos para  felicitar a todos los abuelitos en este día tan especial.

Los adultos mayores usuarios de dicho centro, recibieron la visita de 100 niñas y niños, quienes compartieron momentos muy agradables. La actividad formó parte de las acciones emprendidas por la institución para conmemorar el Mes del Adulto Mayor.

La titular del Voluntariado de DIF, Adriana Vélez, compartió que desde la institución se realizan este tipo de actividades que contribuyen a mejorar el estado de ánimo y calidad de vida de la población adulta mayor.

Considerando que los adultos mayores se contagian de la ternura y alegría de las niñas y los niños, quienes de manera espontánea y natural los abrazan, los miman, haciéndoles  recordar sus vivencias de antaño.

La experiencia de este evento fue mágica y llena de enseñanzas, porque al fomentar una sociedad inclusiva del Adulto Mayor, las nuevas generaciones pueden aprovechar y reconocer los talentos, virtudes y sabiduría de las  y los abuelos.

Los estudiantes llevaron un presente para los usuarios del centro, les regalaron abrazos y los adultos mayores les correspondieron leyéndoles cuentos y contándoles historias. También participaron en sus juegos de antaño, dentro de los que destacaron: “matarile”, “matatena”, y “juego de canicas”.

Para realizar  la actividad, se contó con el apoyo de Brianda de Millán, Yolanda Corona, Mirna Partida, Fernanda Jacobo y Paloma Gutiérrez, integrantes del Voluntariado de la Secretaría de Pesca y Acuacultura.

Cabe mencionar, que el Centro Diurno para Ancianos es un espacio de cuidado para personas  mayores de 65 años, donde se les ofrece un servicio de cuidado de día, mientras los familiares se encuentran laborando. Se les ofrece alimentación, actividades recreativas, manualidades, entre otros.

Urge mejorar la infraestructura educativa en México.

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Microscopio Social

Héctor Melesio Cuén Ojeda

 

El 26 de febrero de 2013 se publicó en el Diario Oficial de la Federación una reforma de enorme trascendencia al artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, cuyo núcleo esencial fue la calidad de la educación.
Por eso, el párrafo tercero del citado artículo hoy ordena claramente que el Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria —preescolar, primaria, secundaria y bachillerato—, para lo que establece que los materiales y métodos educativos, así como la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos, a fin de que garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos.
Tal contenido normativo del párrafo de referencia, y todas las demás partes de que se compone, es muy importante. Sin embargo, en esta colaboración solo abordaremos el elemento de la infraestructura educativa por la necesidad que se tiene de mejorarla no solo en Sinaloa, sino en todo el país, como lo muestran los hechos y datos duros.
Por principio, según el Foro Económico Mundial, nuestro país ocupa el lugar número 102 de 124 en el mundo en lo que se refiere a la calidad de la educación, lo cual está estrechamente relacionado, entre otros aspectos, con el tema de la infraestructura escolar.
De acuerdo con cifras del sistema educativo mexicano, solo el 10% de las 246,341 escuelas poseen el certificado de calidad, debido a que el 20% de los planteles no cuentan con agua potable y cerca de 4,000 escuelas carecen de energía eléctrica; asimismo, el 36% no tiene drenaje, el 10% no tiene mobiliario adecuado para alumnos y profesores, el 59% carece de salidas de emergencia, 54% adolece de zonas de seguridad, el 24% cuenta con rampas para personas con discapacidad y solo el 10% tiene instalaciones sanitarias habilitadas para ese importante sector de la población.
Un estudio hecho por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) concluyó que solo el 55% de las primarias en el país cuenta con todos los espacios administrativos y de uso común necesario, tales como dirección, tienda escolar o cooperativa, almacén, patio de recreo, áreas verdes y baños. Ello significa que el 45% no tiene dicha infraestructura elemental.
En cuanto al mantenimiento y conservación de las instalaciones, solo el 50% de las primarias en el país posee planteles en buen estado, con una infraestructura bien conservada. En cambio, el 15% de las escuelas presentan problemas en el inmueble, tales como fisuras, cuarteaduras y otros daños visibles. Derivado de esta situación, el INEE y las comunidades educativas recomiendan diseñar políticas que atiendan de raíz el problema de la infraestructura educativa.
En Sinaloa, la situación en este tema no es mejor, puesto que según el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial (CEMABE), en nuestro estado existen 5,103 inmuebles, de los cuales únicamente 3,689 fueron hechos para fines educativos y 1,414 fueron adaptados para estos fines.
De 4,131 inmuebles construidos solo para preescolar, primaria y secundaria, el 77% no dispone de rampas para personas con discapacidad, el 87.67% no cuenta con sanitarios amplios con agarraderas, el 36% carece de áreas deportivas y recreativas, el 16 % no dispone de plaza cívica, el 25% no posee cafetería o tienda escolar, 38 % no tiene cocina o comedor y el 46% carece de aula de usos múltiples.
Asimismo, del total de las escuelas en nuestro estado, solo el 13.21% tiene señales de protección civil, el 17.12% posee rutas de evacuación, el 25.49% cuenta con salidas de emergencia y el 19.09 % tiene zonas de seguridad.
Los datos revelan, además, que el 48.9% de los centros escolares no tienen acceso a drenaje y el 23% no cuenta con agua potable en la red pública. A estos aspectos básicos se suma que el 67.5% no posee acceso a internet, servicio fundamental actualmente para conectarse con el conocimiento global.
Ante esa situación general, el Grupo Parlamentario que coordina el diputado Víctor Antonio Corrales Burgueño en la LXII Legislatura, congruente con los principios, estatutos y programas de acción del instituto político al cual se debe, propuso una iniciativa de Ley de Infraestructura Física Educativa del Estado de Sinaloa, con el objetivo de que la niñez y juventud sinaloense tenga espacios más dignos en las escuelas y existan las condiciones adecuadas para que el proceso enseñanza-aprendizaje sea de calidad, según lo recomienda la pedagogía moderna, y para que los objetivos de la reforma constitucional de 2013 se conviertan en hechos y no solo en postulados jurídicos.

Gracias y que pasen un excelente fin de semana.

Inaugura Rosy Fuentes XXV Asamblea de la Red Mexicana de Ciudades Amigas de la Niñez

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Sinaloa es el único estado del país que tiene adheridos a todos sus municipios a la Red Mexicana de Ciudades Amigas de la Niñez.

 

Culiacán, Sinaloa, a 24 de agosto de 2017.- Inaugura Rosy Fuentes, presidenta de DIF Sinaloa, en compañía de Francisco Cienfuegos, presidente de la Red Mexicana de Ciudades Amigas de la Niñez y del alcalde de Culiacán, Jesús Valdés Palazuelos,  la XXV Asamblea  de la Red Mexicana de Ciudades Amigas de la Niñez.

Dicha asamblea tiene como objetivo reunir a los municipios que integran la red, así como  autoridades federales, estatales y organismos internacionales, para compartir experiencias exitosas y escuchar a expertos en paneles y conferencias, lo cual permite tener información para adoptar políticas y programas de protección a la infancia.

En esta ocasión, el tema central consiste en abordar las estrategias para el sano desarrollo de la adolescencia en México, y todos los paneles y exposiciones giran en torno a dicha temática.

Ante la presencia de autoridades municipales, estatales y federales Rosy Fuentes afirmó: “Para mi esposo y para mí, la protección a niñas, niños y adolescentes, es un tema prioritario, y no sólo porque así lo establece la ley, sino porque somos padres de familia y estamos convencidos de que una sociedad que se ocupa de sus niños y adolescentes,  tiene un buen futuro”.

Dijo que desde el inicio de la actual administración, se ha hecho equipo con los 18 municipios de Sinaloa, con quienes han tejido lazos para conformar una gran alianza ciudadana con empresas, escuelas, organizaciones de la sociedad civil y fundaciones, la cual permita atender las necesidades de las niñas, niños y adolescentes de manera integral.

Agregó: “El Gobernador, Quirino Ordaz Coppel, en su calidad de Presidente del Sistema Integral de Protección para Niñas, Niños y Adolescentes, instaló dicho sistema y le ha dotado de las herramientas necesarias para poder cumplir con sus objetivos. A la fecha, ya se logró la instalación y aprobación de los 18 sistemas municipales, se aprobó el reglamento del SIPINNA y se han instalado diversas comisiones de trabajo”.

Finalizó su participación al mencionar que por parte de DIF Sinaloa, a través de la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes, han revisado los programas y acciones, para cumplir con todo lo que establece la ley, y en la medida de lo posible ir más allá, atendiendo el principio del interés superior de la niñez.

Por su parte, Francisco Cienfuegos, señaló: “Sinaloa es el primer estado de la República Mexicana donde el cien por ciento de sus municipios están adheridos a la red, lo que lo posiciona como ejemplo ante al resto de las entidades federativas; reconozco el trabajo que hace el Gobierno de Sinaloa y aplaudo el interés que tiene cada uno de los 18 municipios que conforman este gran estado”.

La Red Mexicana de Ciudades Amigas de la Niñez es una coalición de municipios modelo en la generación de estrategias que favorecen a la infancia, mediante la promoción y difusión de sus derechos establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño. Actualmente está compuesta por alrededor de 150 municipios, y se espera terminar la Asamblea con 200, es decir, incorporar 50 más.

El programa Ciudades Amigas de la Infancia/Niñez es una iniciativa de la ONU adoptada en varios países con el apoyo de UNICEF, para promover el conocimiento y respeto de la Convención sobre los Derechos del Niño en el ámbito más cercano a la vida cotidiana de la infancia: el municipio. Su objetivo principal es conformar una alianza de ciudades que cumpla el Protocolo de UNICEF que plantea colocar a niñas y niños como la prioridad central y el fin último de las administraciones municipales.

 Este evento tendrá conferencistas de talla nacional y municipal, además de que se ofrecerán tres talleres relativos al tema y un panel, y todas las actividades serán del 24 al 25 de agosto.

Durante el acto también estuvieron presentes Lucia Todd de Cienfuegos, presidenta de la Red Mexicana de Ciudades Amigas de la Niñez; Luis Enrique Guerra García, procurador federal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes; Isabel Crowley, directora ejecutiva de Fundación JUCONI; Connie Zazueta Castro, directora general de DIF Sinaloa y la secretaria ejecutiva del Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), Margarita Urías, entre otras personalidades.